现代教学杂志省级期刊

现代教学 2017年第07期杂志 文档列表

现代教学杂志卷首

完善教研体系 打造专业队伍第1-1页

关键词: 青年教师；  教学管理者；  教学质量；  区域教育；  教学研究；  农村学校；  角色意识；  角色定位；  示范者；  教育研究中心；  

现代教学杂志本刊专稿

区域教研组建设内涵发展新探索第4-6页

关键词: 教学改革；  教学活动；  内涵发展；  听课评课；  教学质量；  行动研究；  角色定位；  教育行政；  最近发展区；  课堂教学；  

对区域高中英语学科教研组建设的几点思考第7-7页

关键词: 教学教研；  青年教师；  教育研究中心；  教研模式；  教学材料；  常规教学；  课堂教学设计；  学生实际情况；  读写教学；  同伴互助；  

奉贤中学语文学科教研组建设探索第8-8页

关键词: 学语文；  语文新课程；  学校教学管理；  学校教育质量；  教研模式；  国家课程；  文学科；  校语；  学校转型；  课堂教学；  

依托资源联盟体 促进数学学科教研组建设第9-9页

关键词: 联盟体；  紧密型；  教学协作；  教育学院；  优质项目；  协作单位；  实施计划；  青溪；  分工协作；  专业指导；  

在实践和反思中提升教师信息素养——《现代教学》2016年度优秀教学论文颁奖仪式顺利举办第10-11页

关键词: 教学论文；  教师信息素养；  上海教育；  征文评选；  五百；  教育学院；  教育媒体；  理性阶段；  微学；  教学主张；  

“三三制教学”的概念界定第12-13页

关键词: 学习方法；  教师主导；  合作探究；  反馈卡；  组织沟通；  信息沟通；  自主学习；  大关节；  学习小组；  心灵沟通；  

“三三制教学”的课堂教学时间管理策略第13-14页

关键词: 课堂教学时间；  合作探究；  课改精神；  课堂时间；  一元二次方程；  达成度；  变式练习；  习题课；  辅助线；  兴奋度；  

“三三制教学”的教学设计——以“平行线的判定和性质的运用”一课为例第15-16页

关键词: 数量关系；  目标分析；  布鲁姆；  教育目标分类；  辅助线；  三章；  巩固练习；  展示过程；  接触几何；  错扣；  

“三三制教学”初体验第16-17页

关键词: 反馈卡；  自主学习；  合作探究；  小组讨论；  阶段提升；  李习；  思考时间；  解决疑难；  整理所；  教师学；  

课程统整：学校课程深度变革的必要维度第18-20页

关键词: 统整；  课程平台；  深度变革；  教育哲学；  百年老校；  办学传统；  国家课程；  单元教学；  活动课程；  学科教师；  

以文化滋养心灵——美术文化主题性课程的创意构建第21-22页

关键词: 美术文化；  主题性；  美术学习；  审美观念；  文化学习；  未来发展需求；  主题学习；  国家课程标准；  文化滋养；  统整；  

课程变革创生富有个性的学校文化第23-23页

关键词: 课程变革；  课程门类；  课程化；  课程群；  统整；  课程要素；  课程设计；  核心元素；  联动；  课程活动；  

学校应充分发挥“家长导航”作用第24-25页

关键词: 家庭教育；  教育过程；  霍姆林斯基；  家长参与；  活动组织；  和谐发展；  健身锻炼；  课堂效益；  思想情操；  主体素质；  

现代教学杂志教师教育

在“三维度”校本研修中建设智慧型教师团队第26-28页

关键词: 教师团队；  智慧型；  校本研修；  在职教师；  教师质量；  三维度；  培训者；  校本研训；  专家型教师；  教师专业水平；