现代教学杂志省级期刊

现代教学 2012年第07期杂志 文档列表

现代教学杂志卷首

“绿色指标”：不仅仅是导向第1-1页

关键词: 教育质量；  导向；  学业质量；  综合实力；  保障体系；  均衡发展；  教育公平；  基础教育；  

现代教学杂志本刊专稿

以“绿色指标”引导基础教育科学发展第6-7页

关键词: 基础教育；  科学发展；  教学质量评价体系；  引导；  教育教学改革；  课程教学改革；  领导能力建设；  评价改革；  

关于“绿色指标”项目简介第8-15页

关键词: 项目简介；  上海市人民政府；  国家教育部；  学业质量；  中小学生；  实践与研究；  评价改革；  教育规划；  

试探“绿色指标”的校本观测点第16-18页

关键词: 观测点；  校本；  综合评价体系；  教育生态；  以校为本；  教育质量；  基于过程；  学校；  

借助“绿色指标”提升教研有效性第19-21页

关键词: 基础教育课程改革；  有效性；  教研；  质量综合评价；  国家教育战略；  上海市；  课堂教学；  育人价值；  

孩子成长评价亟需“绿色指标”第22-23页

关键词: 孩子成长；  评价；  中小学教育；  回归教育；  学业负担；  学生；  压力；  

从“绿色指标”看小学数学学业评价的变革第24-25页

关键词: 学业评价；  小学数学；  20世纪70年代；  变革；  学校教育；  评价专家；  艾斯纳；  校内；  

以“绿色指标”引领少年儿童健康成长——兼论少先队组织的作为第26-27页

关键词: 少先队组织；  儿童健康；  成长；  少年；  基础教育；  教育部门；  儿童组织；  评价过程；  

现代教学杂志“绿色指标”的区域推进

义务教育学业质量综合评价机制的多维构建第28-29页

关键词: 质量综合评价；  学业质量；  义务教育；  学生课业负担；  不良影响；  考试制度；  全面发展；  学生健康；  

学业质量综合评价的区域系统模型构想第30-31页

关键词: 质量综合评价；  学业质量；  区域系统；  型构；  义务教育；  教育质量观；  教育改革；  教育评价；  

关注学业成就发展提高反馈实效第32-33页

关键词: 学业成就；  反馈；  八十年代；  学业评估；  评估方法；  学科成绩；  学习潜能；  学生；  

指导中小学校建立基于“绿色指标”的良性循环系统第34-35页

关键词: 中小学校；  循环系统；  教育教学工作；  教育评价；  学生考试成绩；  教育行为；  考试分数；  升学率；  

青浦区中学教学质量监控与管理的实践第36-37页

关键词: 教学质量监控；  青浦区；  实践；  管理；  中学；  学生能力；  高考试卷；  教学大纲；  

区县教研员对推进“绿色指标”的准备——对本区教研员质量观和质量保障工作的问卷调查第38-39页

关键词: 问卷调查；  质量观；  教研员；  保障工作；  教研活动；  教学指导；  质量监测；  能力提升；  

区县教研室、教研员在推进“绿色指标”中的角色定位第40-40页

关键词: 角色定位；  教研室；  教研员；  国家教育部；  工作职责；  上海市；  教委；